Урок № 39

Тема: Пряма мова, її види. Розділові знаки при ній.

Мета : актуалізувати знання учнів з теми «Пряма мова», наголосити на важливості способів передачі чужого мовлення; удосконалити вміння і навички розпізнавати речення з прямою та непрямою мовою, правильно використовувати їх у мовленні, систематизувати знання розстановки розділових знаків при прямій мові і діалозі; розвивати логічне мислення, самостійність суджень, вміння узагальнювати; виховувати почуття відповідальності за красу природи.

Тип уроку: повторення та узагальнення вивченого.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

- записати на дошці варіанти відповідей.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

- чим відрізняються речення, записані на дошці?

Маринка сказала, що любить уроки малювання.

Маринка сказала: «Я люблю уроки малювання.»

IV. Повідомлення теми уроку.

V. Основний зміст роботи.

1. Робота з підручником.

- Прочитати та запам’ятати теоретичний матеріал на стор. _________

- Виконати вправу ______________

1. Творчий диктант.

- переробіть речення на пряму мову, використовуючи двокрапку.

1.Юра радісно вигукнув, що його мама найкраща.

2.Юля сказала, що давно мріє побувати в театрі.

3.Сергій сказав, що він довго шукав цю книжку.

- переробіть речення, використовуючи тире.

1. Творче конструювання.

- З поданих слів і розділових знаків складіть речення з прямою мовою.

1.Я сказав другові: «Не чіпай цю квітку!» 2. «Природі необхідне наше піклування!», - промовила Катерина. 3. «Не хочу бути ворогом для маленької квітки», - подумав Павло. 4. Іринка крикнула: «Не смій ламати гілку!» 5. Ведуча повідомила: «Кожного дня до Червоної книги потрапляють нові екземпляри.»

VI. Закріплення вивченого.

Бесіда.

- що таке пряма мова?

- які розділові знаки ставляться при прямій мові? від чого це залежить?

- для чого необхідна пряма мова?

- наведіть приклади прямої мови.

VII. Оцінювання результатів роботи учнів.

VIII. Підсумок уроку.

ІХ. Домашнє завдання.

Вивчити ________________

Вправа _________________

1.Юра радісно вигукнув, що його мама найкраща. 2.Юля сказала, що давно мріє побувати в театрі. 3.Сергій сказав, що він довго шукав цю книжку.