Урок № 35

Тема: Загальна характеристика частин мови.

Мета: спираючись на здобуті учнями в попередніх класах знання, дати загальну характеристикусамостійних та службових частин мови, особливу увагу звертаючи на визначення частин

мови як категорії морфології; формувати вміння розрізняти частини мови, розпізнавати їху реченні та тексті, принципово розрізняти самостійні та службові частини мови; розвивати

увагу та спостережливість; культуру усного і писемного мовлення; виховувати повагу до української мови, до материнства, до родини.

Хід уроку

І. Повідомлення теми уроку.

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

Робота з підручником.

Опрацювання теоретичного матеріалу. Робота з таблицею на стор. 43.

Робота біля дошки. Записати речення. З'ясувати , до яких частин мови належать вжиті в

реченні слова. Які частини мови є самостійними, які службовими? Пояснити, у чому полягає

відмінність між самостійними та службовими частинами мови. Розкрити суть термінів лек-

сичне значення слова та граматичне значення слова. Пояснити лексичне та граматичне зна-

чення виділених слів.

Мама знала пісень багато і виводила їх так гарно. Випадала часинка, й тато промовляв: “Заспівай нам, Ганно!” Зійшлися разом українці та й співають у три голоси.

Робота з підручником.

Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу на стор.44.

Попереджувальний диктант. У кожному реченні підкреслити члени речення та назвати

частини мови. Який розділ мовознавчої науки вивчає члени речення? Який – частини мови?

Де мати посіє, там стелиться ласка. Де мати посадить, там сходить добро. У мами рука і

легка, і прекрасна, а серце глибоке, як сивий Дніпро. Щедрість материнських добрих рук ми ще у

житті не оцінили. Досить мала з нами сліз і мук, досить віддала здоров» я й сили.

Бесіда.

1) Який розділ мовознавчої науки вивчає частини мови?

2) Якими спільними рисами характеризуються слова однієї частини мови?

3) Скільки частин мови є в українській мові?

4) Які частини мови є самостійними?

5) У чому полягає відмінність між самостійними й службовими частинами мови?

6) Які є службові частини мови?

7) Яка частина мови не належить ні до самостійних, ні до службових?

ІІІ.ВИКОНАННЯ ВПРАВ НА ЗАКРІПЛЕННЯ.

Вправа 80.

Диктант із коментуванням. У кожному з речень назвати самостійні й службові частини

мови.

Мамине обличчя у дитинство кличе, із дитинства в юність поглядом веде. Мамине обличчя

сонця мені зичить. Мамине обличчя любе й молоде. Так непомітно проліта одна хвилина біля

мами, одна хвилина золота.

Вправа 81. Виконати завдання до вправи. Замінити незрозумілі слова звичайними, використо-

вуючи відповідні частини мови у своєму реченні.

Творча робота.

Скласти невелике висловлювання (4-5 речень) на тему “Хвилина біля мами”. У тексті творчої роботи вказати кілька самостійних і службових частин мови.

ІV.ПІДСУМОК УРОКУ.

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.

Стор.43, 44. Вправа 82.